Tuman ta'lim boshqarmasi

Yashnobod tumani Maktabgacha va maktab ta'limi bo'limi

Tumanimizdagi barcha umumta'lim maktablari, ixtisoslashtirilgan ta'lim maskanlari va maktabgacha ta'lim muassasalari faoliyatini muvofiqlashtiruvchi davlat organi.

Bizning Bosh Maqsadimiz

Har bir bola uchun teng imkoniyatli, yuqori sifatli va zamonaviy ta'lim yaratish

Yashnobod tumani Maktabgacha va maktab ta'limi bo'limi faoliyati har bir tarbiyalanuvchi hamda o'quvchining aqliy, ma'naviy va jismoniy rivojlanishi uchun xavfsiz hamda innovatsion ta'lim muhitini ta'minlashga qaratilgan.

Faoliyatimiz tamoyillari

Asosiy qadriyatlarimiz

Shaffoflik va Ochiqlik

Har bir qaror, statistika va ta'lim loyihalari jamoatchilik uchun ochiq portalda e'lon qilib boriladi.

Tenglik va Inklyuzivlik

Tumanimizdagi har bir bola, ijtimoiy kelib chiqishidan qat'i nazar, teng va sifatli ta'lim olish huquqiga ega.

Yuksak Sifat Standardi

Xalqaro andozalar va Davlat ta'lim standartlariga javob beradigan ilg'or o'quv dasturlari va metodikalar.

Zamonaviy Infratuzilma

STEM laboratoriyalari, kompyuter sinflari va zamonaviy qulay ta'lim maskanlarini barpo etish.

Vazifa va yo'nalishlar

Ustuvor vazifalarimiz

Tumanimiz ta'lim tizimini rivojlantirish va takomillashtirish yo'lidagi asosiy maqsadlar

Ta'lim sifatini nazorat qilish

Maktablar va bog'chalardagi o'quv jarayonini davlat standartlariga mos ravishda doimiy monitoring qilish va baholash.

Pedagoglar mahoratini oshirish

O'qituvchilar va tarbiyachilar uchun seminarlar, mahorat darslari hamda malaka oshirish kurslarini tashkil etish.

Infratuzilmani rivojlantirish

Muassasalarni zamonaviy texnik vositalar, laboratoriyalar hamda adabiyotlar bilan ta'minlash va ta'mirlash.

Raqamli ta'limni joriy etish

eMaktab, ERP va raqamli ta'lim platformalari orqali o'quv jarayonlarini to'liq raqamlashtirish.

Fuqarolar murojaati va Shaffoflik

Savollaringiz yoki takliflaringiz bormi?

Bo'lim rahbariyati qabul kunlari bilan tanishib chiqishingiz yoki onlayn virtual qabulxona orqali murojaat yuborishingiz mumkin.